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SOLUCIONES PARA LA GESTIÓN ESCOLAR
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Planilla acompañamiento al aula organiza observaciones, criterios, ponderaciones y resultados de los procesos de acompañamiento docente. Sus hojas de resumen permiten comparar registros y preparar retroalimentaciones con mayor claridad.
Esta planilla brinda una estructura para registrar, ordenar y visualizar información en un solo lugar. Sus campos, configuraciones y reportes ofrecen distintas posibilidades de uso sin imponer una metodología institucional.
La propuesta de planilla acompañamiento al aula funciona como un recurso flexible: cada comunidad educativa decide cómo incorporarla a sus procesos y qué uso dar a la información disponible.
Está pensada para UTP, coordinaciones académicas, equipos directivos y responsables de proyectos de acompañamiento que necesitan sistematizar observaciones de aula.
Planilla digital para trabajo online. El instrumento organiza criterios de observación y ofrece una base para registrar retroalimentación profesional.
Las dimensiones y ponderaciones son editables para ajustarse al modelo de acompañamiento de cada establecimiento.
Incluye criterios editables, ponderaciones, cuatro registros por docente, resultados individuales, resúmenes y gráficos comparativos según lo descrito en la ficha.
Las dimensiones y ponderaciones son editables para ajustarse al modelo de acompañamiento de cada establecimiento.
Planilla digital para trabajo online. El instrumento organiza criterios de observación y ofrece una base para registrar retroalimentación profesional.
Cómo lo recibes
El soporte está incluido. Si tienes dudas, puedes escribirnos a ventas@unidadtirapapeles.cl.
01
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02
Recibes el enlace al material, las instrucciones de uso y nuestras sugerencias.
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Guardas el material en el Drive del colegio y comienzas a trabajarlo con tu equipo.
Alejandro Contreras –
Bastante útil en realidad. Si uno es sistemático con los registros te genera un montón de gráficos para analizar. Pregunté lo que significaba “visita ministerial” y me respondieron que es una pauta que entrega la agencia cuando realiza visitas de calidad de los aprendizajes.
Reginaldo Soto C –
Me parece intetesante.
Reginaldo Soto C –
Creo que es aportativo para nuestro acompañamiento.